Una clase de ESI en Neuquén terminó con cuatro días sin clases en la Escuela 202
Una mujer entró al aula de 5° grado mientras se trabajaba un cuento, discutió con la docente y el plantel suspendió las actividades. Los chicos volvieron este lunes.
Hay escuelas que se llenan de ruido por cualquier cosa. Esta vez el ruido entró por la puerta de un aula de 5° grado, en la Escuela Primaria N° 202, en el oeste de Neuquén. Y los que pagaron el costo fueron los chicos.
Qué pasó en el aula
Mientras los alumnos leían un cuento en una clase de Educación Sexual Integral (ESI), una mujer que se presentó como “abuela del corazón” de un alumno irrumpió en el salón. Cuestionó el material, habló de un supuesto “adoctrinamiento” y discutió con la docente a cargo.
La maestra consideró que la irrupción y el tono del reclamo fueron una situación de violencia. Hizo una denuncia en la comisaría y pidió licencia médica. La causa ya está en la vía judicial.
La respuesta del Consejo Provincial de Educación
El Consejo Provincial de Educación (CPE) intervino desde el primer momento. Leandro Policani, vocal de la Rama Inicial y Primaria, explicó que la mujer tiene autorización del padre para el cuidado del alumno, y que el organismo la convocó en dos oportunidades para explicarle los canales formales para canalizar los desacuerdos.
“Lo que respecta a la ESI no es una situación de capricho o un lineamiento pedagógico de una escuela o una maestra, sino que está amparado por una ley nacional.”Leandro Policani, vocal del CPE
Según el organismo, los contenidos de ESI forman parte del currículo obligatorio y no pueden modificarse por decisión de una familia, una docente o una institución. Los materiales surgen de propuestas elaboradas en instancias de formación del CPE y de la Universidad Nacional del Comahue (UNCO), y son supervisados por los equipos directivos y las autoridades educativas.
Para acompañar a la comunidad escolar, el CPE envió a la escuela al Equipo de Apoyo y Orientación Profesional a las Instituciones Educativas (EAOPIE), especializado en situaciones conflictivas dentro de las escuelas.
Cómo quedó la escuela
El plantel suspendió las actividades durante cuatro días para cuidar el clima escolar y evitar que el conflicto llegara a las clases. Este lunes los alumnos regresaron al edificio, y la investigación administrativa sigue en marcha.
